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課程專題
張梅玲
張梅玲   博士生導師 研究員

博士生導師,主講:《兒童教育心理學》


1937年生于上海市,1960年畢業于華東師范大學教育系,之后一直在中國科學院心理研究所從事兒童思維發展研究工作,現任中國科學院心理研究所研究員、博士生導師,兒童數學思維發展課題組組長、“現代小學教學”教育研究中心副主任兼秘書長。中國科學院心理所現代小學教育研究中心主任,享受政府特殊津貼的專家。從1960年開始從事兒童思維研究工作。2000年至今多次到香港、澳門地區講學。


她1991年在國際《應用心理學》雜志上發表有論文《一項促進兒童數學思維發展的實驗》;在中國《心理學報》、《教育研究》等學術刊物上發表有“知識結構、認知結構與解決問題的關系”等20多篇論文。1978-1988年本課題組的研究成果獲1989年中國科學院科技進步獎一等獎;1992年獲國務院政府特殊津貼;1998年獲中國科學院首屆“雙文明建設標兵”榮譽稱號。


主要論著:近十幾年來,在《心理學報》、《教育研究》、《國際應用心理學》等國內外學術刊物上發表過《知識結構、認知結構和問題解決》、《探索道路上的十年》、《一項促進兒童數學思維發展的實驗》等學術論文100多篇,主編《小學生數學思維》等十幾本書。


教育理念:父母“愛”的激發,是培養孩子學習興趣的源泉。孩子對讀書有了良好的興趣,才會快樂的讀書。

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